中学教育

像高手一样“拆解”学英语

2017-12-14 浏览次数:2306 来源:

很多学生问我,为什么我学习英语这么多年,还是感觉没学好?不是说10000小时的学习就能成为一个领域的专家吗?经过调查,我发现他们都有个共性:几乎每天都花费大量的时间用来学英语,背单词,听听力,做阅读,练口语,每项都没有落下。可为什么他们的学习时间超过10000小时,但英语四级考试也只是低分飘过?我一般都会引用我大学老师的话回答他们:在英语学习上,总有人勤奋地在原地踏步,为自己的学习时间长而自我感动。




在原地勤奋踏步的学生,通常会有这些表现:(1)背单词。每一天都背100-200个新词,也都在勤奋地忘记昨天背过的旧词。(2)练听力。早起听英语广播,从美国听到英国,能听懂的只有开场白。(3)练口语。一遍遍念课文,把文章读得字正腔圆,依然开不了口。很抱歉,这些统统都叫傻练,低效并且浪费时间。真正高效的练习,首先要做的是把大的知识体系拆解,成为一个个小的模块,成为一个一个小的知识罐头,然后才分头去练。也就是「拆练」。比如,美国某知名音乐学院就有个很变态的要求,一首曲子要拆成非常细碎的片断,一点一点去练。甚至提出一个很极端的看法:如果听你练琴的人听得出来你在练习哪首曲子,对不起,你的训练方法已经错了。很抱歉,这些统统都叫傻练,低效并且浪费时间。




真正高效的练习,首先要做的是把大的知识体系拆解,成为一个个小的模块,成为一个一个小的知识罐头,然后才分头去练。也就是「拆练」。学习高手做复杂的事,最喜欢用“拆”字决,将复杂拆解为简单,长期拆为短期,多维度拆为单维度。


我在最开始学英语时,将学会英语这个目标拆解成很多模块,第一步需要解决的模块,是“不闹笑话地听懂英语”。


拆解目标到最小模块后,就要用到学习高手的练习方法论:精细练习。


所谓「精细练习」,就是用多种方法协同使用,始终用最高效的手段打通一个个最小的目标。


它和「刻意练习」的最大区别在于,对练习的对象选择更精确。用手机行业的话来说,「精细练习」是高配版的「刻意练习」。


 

拿练口语来说,我将口语拆解成词汇基础,语法,发音,习惯用语等等,分门别类单独练习加强,向native speaker靠拢

为了找到我个人的发音问题在哪里,我做了一件事:把自己说的口语录下来和老外口语对比。一对比才发现自己的语音语调有两个问题:

二是单词的发音不标准,比如Thank you,我的发音很像“三克油”,但是美国人发th的吐舌音听上去像“斯恩”。你多读几遍,就会立马发现后者的读法真有美国味儿。


三是我说口语时的语调很平,听上去像在念悼词似的。但美国人的语调却非常抑扬顿挫,每个人说话都好像是幼儿园老师跟小朋友们说话那么夸张和生动。针对我的语音语调,借助精细练习搞定问题的核心就是两个字:模仿。那时,我为了解决发音问题,专门找了外研出版社的教材,从0开始练起。吃完午饭,就会把每个音标都学习一遍,还把自己的发音录下,和磁带里的正规版本对比。然后继续模仿和练习。

 

语调方面,我的矫正措施是用不要脸的心态去模仿原音,各种抑扬顿挫、情绪饱满,一开始感觉的浮夸也渐渐变得自然。

 

这两方面的「精细练习」并没有占用我过多时间,但我选择在短期内集中练习,让我的发音语调迅速提升到一个不错的水平。以至于后来,我脑海能想到的句子,就能保证说出来是美国标准。其实在阅读和写作方面也是同样类似的道理:先拆分,后精练。顶级高手的成才之路,就是拆解知识体系大厦,精细到每一块砖头的自我搭建。

 

学英语是一个漫长的过程。


就好像我们直到现在,也不敢说自己学好了中文。大多数人的学习目标,还是为了能进行流畅的日常交流。


可惜,以大多数人的勤奋和效率程度,单单是「拆」和「练」,就足够让他们在中途放弃了。


第一次参加马拉松的人可能有这样的体验,刚开始跑的前10公里越跑越累,腿脚也会开始出现酸痛。


但你会在跑到中途的某个时刻,突然有一种极度疲惫如潮水般退去的舒爽感,身体像是重新解放,后面迈出的步伐也更加轻其实,这就是身体全面适应了这种机能状态。


在英语学习中也是一样,当长期在英文环境进行各模块练习,你的耳朵,你口腔的肌肉,你的大脑信息处理能力,都会有一个完全适应,这时候你对英语就会产生顿悟体验。


经历至少半年的「拆练」学习,才有可能产生英语的顿悟时刻。这也意味着你的「拆练」的结果,将英语水平提高了一个层次。

 

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